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Lição n°4: Há 2.781 alunos inscritos nas aulas de português
A poucos dias do início das aulas estavam inscritos 1.536 alunos nos cursos integrados de português e 1.245 nos cursos paralelos

Lição n°4: Há 2.781 alunos inscritos nas aulas de português

Foto: Marc Wilwert
A poucos dias do início das aulas estavam inscritos 1.536 alunos nos cursos integrados de português e 1.245 nos cursos paralelos
Luxemburgo 2 min. 07.09.2016

Lição n°4: Há 2.781 alunos inscritos nas aulas de português

Há 2.781 alunos inscritos nas aulas de Português no Luxemburgo para o ano lectivo 2016/2017, 1.536 no ensino integrado (na escola pública luxemburguesa) e 1.245 no ensino paralelo, segundo dados avançados ao CONTACTO por Joaquim Prazeres, responsável pela Coordenação do Ensino do Portugês no Grão-Ducado.

Há 2.781 alunos inscritos nas aulas de Português no Luxemburgo para o ano lectivo 2016/2017, 1.536 no ensino integrado (na escola pública luxemburguesa) e 1.245 no ensino paralelo, segundo dados avançados ao CONTACTO por Joaquim Prazeres, responsável pela Coordenação do Ensino do Portugês no Grão-Ducado.

Quanto a novidades no ensino do Português, vai ser lançada este mês uma plataforma digital de ensino da Língua de Camões, que visa reforçar a oferta para crianças e jovens de pais que emigram temporariamente de Portugal. A novidade foi anunciada na semana passada pelo secretário de Estado das Comunidades.

José Luís Carneiro explicou que a plataforma digital inclui conteúdos, metodologias e uma pedagogia de ensino e aprendizagem para responder às necessidades de “crianças, adolescentes e jovens que acompanham os fluxos migratórios de carácter temporário que constituem uma das marcas que Portugal conheceu entre 2011 e 2015”.

O Instituto Nacional de Estatística (INE) contabilizou 485.128 saídas de Portugal de 2011 a 2014, mas muitas pessoas ficaram fora apenas alguns meses ou anos. Nesses quatro anos, as saídas temporárias (inferiores a um ano) somaram 285.814. A tendência temporária e circular da emigração está a crescer, tendo as saídas temporárias, nesse período, passado de 56% para 63% do total.

As famílias envolvidas nestas saídas temporárias procuram manter a ligação dos filhos com a língua portuguesa, mas os cursos nos países de acolhimento (cursos de Português Língua de Herança, PLH) não respondem às necessidades dessas crianças e jovens, com um desenvolvimento linguístico idêntico aos dos colegas que ficaram em Portugal. José Luís Carneiro sublinhou o reforço da rede de ensino de português no estrangeiro, não só como língua de herança, mas também como uma língua de estatuto internacional e integrada na estrutura de ensino curricular dos países de acolhimento.

O ensino do Português tem que continuar a ser garantido pelo Estado português às comunidades portuguesas no mundo, mas a língua portuguesa “precisa de evoluir tal como têm evoluído as comunidades portuguesas”, afirmou. O novo estatuto do português deve passar “pela inclusão na estrutura de ensino curricular nos países de acolhimento, como uma língua integrada, aberta a todos que queiram aprender”, disse.

A rede de Ensino Português no Estrangeiro conta 585 professores, 44 leitores e 85 mil estudantes no Luxemburgo, África do Sul, Namíbia, Suazilândia, Zimbabué, Canadá, Estados Unidos, Venezuela, Alemanha, Espanha e Andorra, França, Bélgica, Países Baixos, Reino Unido, Suíça e Austrália. Até ao momento, estão inscritos 43.234 alunos de português no estrangeiro para o ano lectivo 2016-17, de acordo com dados do instituto Camões.


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