Abandono escolar: Alunos que deixam a escola vão ter um "advogado"
Abandono escolar: Alunos que deixam a escola vão ter um "advogado"
Os alunos que abandonam o ensino luxemburguês vão ter um "advogado". Esta é uma das medidas apresentadas hoje pelo ministro da Educação para combater o problema.
A criação de um observatório de manutenção dos alunos no sistema de ensino e do "advogado" dos alunos foram as grandes novidades apresentadas esta quarta-feira por Claude Meisch, que descreveu o novo cargo de comissário como "um advogado ou defensor para aqueles que desistiram".
Segundo o ministro, cerca de 800 jovens abandonam definitivamente a cada ano o sistema escolar luxemburguês. Os números estão a piorar nos últimos anos.
O Luxemburgo "está dentro da média europeia. Embora tenha uma taxa de 11,6%, um pouco abaixo da média, isto não nos dá nenhuma satisfação. A Europa tem como objectivo uma taxa de 10% e em anos anteriores a nossa taxa de abandono era de 9%. Estamos perante uma queda que nos desafia e nos obriga a rever a política educativa e a desenvolver medidas concretas para reduzir novamente o abandono escolar", disse Claude Meisch.
Para isso, conta com a nova figura do comissário. "Deve haver um advogado para os alunos que abandonaram a escola, alguém que garanta a transposição das estratégias definidas, mas também que assegure que os recursos previstos são utilizados correctamente. Precisamos de um comissário de manutenção escolar", defendeu o ministro, prevendo a apresentação do Observatório durante o primeiro trimestre 2015-2016.
Além da criação do "advogado" dos alunos, Claude Meisch apresentou seis propostas para prevenir o abandono escolar. As seis medidas surgem na sequência do simpósio sobre o tema que juntou no Luxemburgo, nos dias 9 e 10 de Junho, decisores políticos e especialistas europeus da educação:
- Desenvolver uma estratégia nacional contra o abandono escolar.
- Criar sinergias envolvendo diferentes regiões para prevenir melhor o abandono.
- Desenvolver uma abordagem global da escola.
- Fazer transições escolares mais flexíveis e transparentes para os alunos.
- Preparar os professores com uma formação inicial e contínua mais adequada.
- Reforçar a relação pais-escola.
Indicadores de abandono escolar
Claude Meisch não quis traçar um perfil típico do aluno que abandona o sistema de ensino, mas adiantou que há "indicadores que podem dar informações sobre que alunos correm o risco de abandono": más notas, repetição de ano, mudanças na área de ensino, mudanças de turma ou ainda faltas injustificadas, apontou o governante, que promete ajudar as escolas com mais recursos.
O problema no sistema escolar é que "hoje não há nenhuma pessoa nas escolas, nenhum serviço que é chamado a reagir. Queremos dar os meios aos Centros de Psicologia e Orientação Escolar (CPOS) nos liceus para reagirem a tempo", disse o ministro.
O governante desafiou também os pais a terem um papel mais activo contra o abandono escolar. "Temos de trabalhar em conjunto com os pais. É mais coerente. Sozinho, enquanto escola, às vezes não se pode fazer nada", concluiu Claude Meisch, que espera ainda poder informar melhor os pais sobre o sistema de ensino luxemburguês e sobre as escolhas que podem ser feitas em prol dos filhos.
